교육정책 포럼

1. 좋은교사운동은 교원성과급 20% 모금운동을 시작합니다. 시도별로 약간의 차이는 있지만 3월 말 기점으로 교원성과급이 집행 되었습니다. 좋은교사운동은 2002년부터 매년 성과급 10%를 어려운 처지에 있는 학생을 돕는 캠페인을 실시해 왔습니다. 이 캠페인을 통해 많은 아이들이 꿈을 꾸고 새 힘을 얻었습니다. 작년에는 코로나 사태로 더욱 어려운 가정이 많아질 것을 예상하고 성과급 20% 모금운동을 전개하여 예년에 비해 두 배 이상의 기금을 조성하였습니다. 그렇게 모여진 기금은 사회복지재단 유스투게더의 도움으로 생활과 배움에 어려움을 겪는 100여 명의 학생들을 도왔습니다. 긴급 생활자금 지원, 병원 치료비, 컴퓨터 구입, 간식비 지원 등으로 아이들의 실제적인 필요를 채워줄 수 있었습니다. 여전히 코로나..

성명서·보도자료 2021. 4. 20. 15:30

도서명 에니어그램으로 보는 교사 속마음 저 자 강소향, 김호순, 박소형, 신상아, 이성심 외 분 량 352 페이지 출판사 좋은교사운동 출판부 출판일 2021. 04. 15. ISBN 978-89-91617-63-6 정 가 18,000원 학년말이면 찾아오는 후회 좋은 선생님은 한 아이의 인생에 선한 영향력을 끼칠 수 있습니다. 그래서 대부분의 선생님들은 좋은 영향력을 끼치기 위해 나름대로의 신념에 따라 열심히 애쓰면서 살아갑니다. 하지만 사람마다 신념이 다르고, 중요하다고 생각하는 지점도 모두 다릅니다. 선생님이 강조하는 것과 학생들이 저마다 우선순위로 생각하는 것이 다르다 보니 당연히 갈등이 생깁니다. 매년 비슷한 고민과 갈등이 반복되기도 합니다. 분명 선생님은 열심히 노력했는데 수고한 보람도 없이 학년..

성명서·보도자료 2021. 4. 20. 12:21

성명서·보도자료 2021. 4. 16. 10:20

토론회 자료집 보기 ▶ 2021년 3월 22일(월), 19:00 좋은교사운동은 ‘현장교사, 고교학점제 추진 보완방안을 제안한다.’ 온라인 정책토론회를 실시함. 발제자 4명을 포함하여 50 여명의 참여자가 화상회의 앱을 통해 토론회에 함께 하였음. ▶ 사회는 김영식(좋은교사운동 공동대표), 발제자로는 정미라(경기 병점고 교사, 교육정책디자인연구소 연구위원), 노병태(경북 영광고 교사), 최재훈(전주신흥고 교사, 좋은교사운동 정책위원), 박시영(경기 갈매고 교사)이 참여함. ▶ 고교학점제 추진계획 보완을 위해 다음과 같은 방안들을 제시함. - 고교학점제 운영을 위해 고등학교 수업•학사운영에 융통성을 두어 1학점을 16±1로 정하고, 학교 상황에 따라 자율적으로 선택하여 운영할 수 있는 자율성을 부여할 필요가..

성명서·보도자료 2021. 3. 24. 14:35

▶ 좋은교사운동 3,700명의 선생님이 3월 22일부터 한 달간 비대면 시대에 전화상담 대신 얼굴 보며 상담하는 ‘온라인 가정방문 캠페인’ 운동을 펼쳐 ▶ 구글 미트, 줌, 카카오 페이스톡 등과 같은 영상 통화를 활용한 온라인 가정방문으로 학생과 학부모 곁으로 ▶ ‘공감친구 캠페인’, ‘고통받는 아이와 일대일 결연’, ‘성과급 10%는 가난한 아이와 함께’ 캠페인 등을 통해 지속적인 교육실천운동을 전개해 나갈 예정 1.좋은교사운동은 작년에 이어 올해도 온라인 가정방문 캠페인을 진행합니다. 온라인 수업 상황 속에서 교사와 학부모 사이의 신뢰가 그 어느 때보다 중요해졌습니다. 그러나 코로나19 이후로 학교의 학부모 상담은 대폭 축소될 수밖에 없었습니다. 방문 상담도 줄어들고 전화상담조차 하지 않는 경우가 많..

성명서·보도자료 2021. 3. 23. 12:05

교육부가 2025년 고교학점제 전면시행을 예고하고, 얼마 전 고교학점제 추진계획을 발표하였습니다. 좋은교사운동은 모든 학생들이 학교에서 각자에게 의미있는 배움과 성장을 이루기 위해 고교학점제 도입이 필요하다는 입장을 견지해 왔습니다. 동일한 입장에서 교육부의 고교학점제 추진계획이 학교 현장에서 잘 정착될 수 있을지를 충분히 검토해 볼 필요를 느낍니다. 그동안 학교 현장에서는 고교학점제 선도연구학교 사업 속에서 고교학점제 성공을 위해 필요한 정책적 지원과 제도의 변화에 대한 논의가 있어 왔기 때문에, 현장의 목소리를 듣는 것이 그 어느 때보다 필요하다는 생각입니다. 이에 고교학점제를 먼저 시행하고 여러 검토 경험을 가지고 있는 현장교사 4인을 초대해서 “현장교사, 고교학점제 추진 보완 방안을 제안한다” 토..

성명서·보도자료 2021. 3. 11. 11:23

▶ ‘학부모에게 편지 보내기’를 통해 자신의 교육철학과 학급운영 원칙을 포함한 건강한 학부모와의 소통 의지 밝혀 ▶ 좋은교사운동 3,700명의 선생님들이 3월 2일부터 한 달 간 ‘학부모에게 편지 보내기 운동’을 펼쳐 ▶온라인 편지 샘플 자료를 제작하여 첫날 온라인 등교를 한 학교의 학부모들에게 발송할 수 있게 ▶ 이후 ‘온라인 가정방문 캠페인’ ‘공감친구 캠페인’ ‘고통받는 아이와 일대일 결연’, ‘성과급 10%는 가난한 아이와 함께’ 캠페인 등을 통해 지속적인 교육실천운동을 전개해 나갈 예정 1.좋은교사운동이 올해로 15년째 ‘학년 초 학부모에게 편지 보내기’ 운동을 펼칩니다. 최근 교육 현장에서 학생, 학부모, 교사 간의 관계가 무너져 학교폭력과 교권침해 등이 심각해지고 있고, 신뢰와 소통 위기에 ..

성명서·보도자료 2021. 3. 2. 11:13

▶ 고교학점제는 의미없이 고등학교 생활을 하고 있는 학생들도 자신에게 의미있는 배움과 성장을 선택할 기회를 줄 수 있는 필요한 개혁 조치로 환영함. ▶ 고교학점제는 무조건 다양한 과목을 개설하려는 것이 아닌 수업의 질을 향상시키는 데 초점을 맞추고 제도를 설계해야 함. 생소한 교과 개설에 힘쓰기보다 기존의 교과들을 수준이나 주제에 따라 세분화하고 융합해서 개설하는 전략을 쓸 필요가 있음. ▶ 학생들이 여유와 책임감을 가지고 과목을 선택할 수 있도록 졸업최소학점을 192학점이 아닌 180학점 이하로 하고, 미이수와 재수강 제도를 도입해야 함. ▶ 수업의 질을 담보하는 고교학점제를 위해 충분한 교원 수를 확보하고, 교사들에게 12시간 정도의 적정 수업시간을 부여해야 함. ▶ 입시와 상관없이 고등학교를 다니는..

성명서·보도자료 2021. 2. 24. 14:14