최신 보도자료
-
성명서·보도자료
[성명서] 학생 마음건강 지원 개선 방안 보완 요구
▶ 고위기 학생 집중 대응 방안, 현장에 실효적 도움이 될 것 ▶ 학생 마음을 아프게 하는 환경은 그대로 두고, 치료약만 주겠다는 것은 병 주고 약 주고식 해법일 뿐. 학생을 병들게 하는 교육환경 개선에 최우선 대응해야 할 때 ▶ 대상별 지원이 아닌 사업별 지원 방안은 체계적 맞춤 지원이 되기 부족함. ▶ WEE 프로젝트 보완 수준을 넘는 종합 지원 방안 마련이 필요함. ▶ 전문상담인력과 별개로 행동중재 전문가 및 행동지원 전문교사 양성과 배치 필요 교육부는 지난 30일 최근 학생 마음건강 문제가 개인을 넘어 사회적 문제로 대두됨에 따라 이에 대한 대응 방안으로 ‘학생 마음건강 지원 개선 방안’을 발표하였습니다. 이번 개선 방안은 목표하는 바가 매우 구체적입니다. 가령 모든 학교에 전문상담인력 배치 10..
-
성명서·보도자료
[성명서] 국가교육위원회의 행정예고안과 후속 조치에 관한 논평
▶고교학점제의 목적은 획일적 교육과정과 줄세우기 평가를 벗어나 질 높은 수업을 세워가는 데 있음. ▶그러나 대입 개편과 고교 서열화 존치 등 정책의 정합성이 붕괴되고, 현장의 실행역량이 한계에 부딪히며 '무늬만 선택'인 제도로 전락할 위기에 놓임. ▶최근 국교위의 개선방안은 최성보 문제에 대한 인식 부족을 여실히 보여주었고, 행정예고안 역시 해결책이 되기에는 한계가 명확함. ▶고교학점제의 이수 기준은 도입 목적에 맞게 학업성취율과 출석률을 모두 충족하는 것이 바람직하나, 졸업 학점 조정 등 개선안이 필요 ▶이러한 개선안이 현실적 제약으로 어렵다면 ‘수강신청제’ 전환을 통해 '과목 선택권'과 '수업의 질 향상'이란 근본 목적에 우선 집중할 필요 ▶최성보 의무화보다는 기존의 ‘기초학력보장제’를 내실화하..
